En el mundo actual existen muchos tabúes respecto a la sexualidad, pero uno de los más fuertes es respecto a la genitalidad. Las partes íntimas, tienen una carga asociada de prohibición que se instaura en nuestra cultura desde tiempos remotos junto con el monoteísmo (la historia de Adán y Eva, la manzana prohibida). Lo prohibido genera curiosidad e incluso atracción.
Si pensamos en niñ@s muy pequeñ@s (por ejemplo entre uno y dos años de edad) es natural que no sepan qué es lo que se esconde debajo de pantalones y faldas de las demás personas.Incluso a lo largo de la infancia, adquieren esta información de forma paulatina y generalmente muy pobre. La curiosidad que esto despierta en ell@s es natural y saludable. Por eso hay situaciones en que l@s niñ@s le bajan los pantalones a sus compañerit@s de clase, o los suyos propios para exhibir sus genitales, intentan tocar las partes sexuales de otras personas, etc.
Mi recomendación es dejar de ver estas situaciones como terribles, ya que al fin y al cabo los genitales son también partes del cuerpo. Tomar las riendas de la situación explicando que son partes sensibles, que hay que cuidarlas con especial cuidado. La intimidad es un concepto dificil de entender para algunos niños, pero se puede conversar muy bien y discutir con ellos las ventajas de la misma. Si en nuestros valores la intimidad de los genitales no es central, podemos plantearles a l@s niñ@s que hay otras personas a las que no les gusta o no les parece adecuado.
Para que la curiosidad sea satisfecha es positivo enseñar imágenes de genitales. Siempre es requisito elegir las imágenes antes de enseñarselas a l@s niñ@s y de ser posible elegir imágenes de penes y vulvas de niñ@s para que reconozcan lo que ven, y puedan manejar la información con claridad. Una actitud precavida puede ser incluir en los juguetes de l@s pequeñ@s muñec@s sexuados... estos permiten tomar contacto con las diferencias en el cuerpo y también pueden ser un insumo para iniciar conversaciones respecto a la genitalidad si se desea.
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